ដោយៈ​សុផល​/​ភ្នំពេញ​៖​ទម្រង់​នីមួយៗ​នៃ​ការអភិវឌ្ឍន៍​នៅក្នុង​កម្មវិធីសិក្សា​នៃ​ការអប់រំ​កុមារ​តូច​គឺជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​សម្រាប់​ការរៀនសូត្រ​នាពេល​អនាគត​សម្រាប់​កូនៗ​របស់​អ្នក​។​សមាសធាតុ​ផ្សំ​ជាច្រើន​អាស្រ័យ​លើ​ពេលវេលា​ដោយសារតែ​កត្តា​ជីវសាស្ត្រ​ដែល​អនុញ្ញាតឱ្យ​មានការ​ផ្សាភ្ជាប់​នឹង​ខួរក្បាល​យ៉ាង​ឆាប់រហ័ស ជាពិសេស​ក្នុង កំឡុងពេល​បី​ឆ្នាំ​ដំបូង​នៃ​ជីវិត ប៉ុន្តែ​នៅតែ​បន្ត​លូតលាស់​រហូត​ក្នុង​វ័យ​កុមារភាព​។

​ជំហាន​លូតលាស់​អភិវឌ្ឍន៍​ដែល​ខកខាន​នៅ​ដំណាក់កាល​ដំបូង​នេះ​គឺជា​ដំណាក់កាល​សំខាន់​ដែល​ពិបាក​ដោះស្រាយ​នៅពេល​ក្រោយ​ដូច្នេះ​វា​មាន​សារៈសំខាន់​ណាស់​ដែល​ការប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​និង​បទពិសោធន៍​របស់​កុមារ​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​បី​ឆ្នាំ​ដំបូង​ជួយ​ដល់​ការអភិវឌ្ឍន៍​របស់​ពួកគេ​នៅក្នុង​ផ្នែក​មូលដ្ឋាន​ទាំងនេះ​។ នៅ​សាលា​អន្តរជាតិ Shrewsbury ភ្នំពេញ​យើង​យល់​អំពី​សារៈសំខាន់​ដ៏​ធំធេង​នៃ​ការងារ​របស់​យើង​ក្នុង​ការអប់រំ​កុមារ​តូច ហើយ​ការបង្កើត​វិធីសាស្ត្រ​ឱ្យ​សមស្រប​ក្នុងការ​បង្កើន​វឌ្ឍនភាព​ឲ្យ​បាន​ច្រើន​បំផុត​សម្រាប់​សិស្សានុសិស្ស​វ័យក្មេង​រប​ស់​សាលា​។​


យើង​ទទួលស្គាល់ថា​កុមារ​គ្រប់រូប​មាន​លក្ខណៈពិសេស​ប្លែក​ពីគ្នា ហើយ​កុមារ​គ្រប់រូប​គួរតែ​ផ្ដោត​សំខាន់​លើ​ដំណើរ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​ផ្ទាល់​។ ដូច្នេះហើយ កុមារ​គឺជា​ចំណុច កណ្ដាល​នៃ​គ្រប់យ៉ាង​ដែល​យើង​ធ្វើ​នៅ​សាលា Shrewsbury ។ កុមារ​តូចៗ​មាន​ភ្នាក់ងារ​អប់រំ​ទាំងពីរនិង​មានការ​ចង់ដឹង​ចង់ឃើញ​ពី​ធម្មជាតិទៅលើ​ការរៀនសូត្រ​។ ពួកគេ​ ក៏​នឹង​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​មិត្តភក្ដិ មនុស្សពេញវ័យ​និង​ពិភពលោក​ជុំវិញ​ពួកគេ​តាមរបៀប​ផ្សេងៗ​គ្នា​។ យើង​ទទួលស្គាល់​យ៉ាង​ពេញទំហឹង​ថា កុមារ​ម្នាក់ៗ​នឹងមាន​ការ លូតលាស់​អភិវឌ្ឍន៍​ខុសពី​គ្នា ហើយ​ការរៀនសូត្រ និង​ការអភិវឌ្ឍន៍​ត្រូវតែមាន​ទាំង​ភាពជា​រួម​និង​ការផ្ដល់​ឲ្យ​តាមរយៈ​បច្ចេកទេស​ផ្អែកលើ​ការលេង ដើម្បី​បំពេញតម្រូវការ​របស់​កូនៗ​របស់​អ្នក​។ ការលេង​មាន​ភាពចាំបាច់​សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍន៍​របស់​កុមារ​តូចៗ និង​សម្រាប់​ការកសាង​ទំនុកចិត្ត​របស់​ពួកគេ ក៏ដូចជា​ការរៀន​ស្វែងយល់​ការទំនាក់ ទំនង​ជាមួយ​អ្នកដទៃ ការកំណត់​គោលដៅ​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ ការ​ប្រឈម​បញ្ហា និង​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ជាដើម​។

​អ្នកអនុវត្ត​របស់​យើង​មានការ​យល់ដឹង​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ​អំពី​របៀប​ដែល​ការលេង​ប្រភេទ​ផ្សេងៗ​គ្នា​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​អភិវឌ្ឍ និង​រៀន​ស្វែងយល់​។ ពួកគេ​ក៏មាន​ភាព​ប៉ិនប្រសប់​ក្នុងការ​បន្ថែម​ការលេង​និង​ការបង្កើន​ការរៀនសូត្រ​តាមរយៈ​ការសម្របសម្រួល ពន្យល់ បង្ហាញ ស្វែងយល់​ពី​គំនិត លើកទឹកចិត្ត សួរ​សំណួរ រំលឹក​ឡើងវិញ ផ្តល់នូវ​សាច់ រឿង និង​កំណត់​បញ្ហា​ប្រឈម​បន្ថែមទៀត​។ ក្នុងការ​អប់រំ​កុមារ​តូច​របស់​យើង​កុមារ​ពិសេស​នីមួយៗ​មានឱកាស​សម្បូរបែប​ដើម្បី​ធ្វើការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ក្នុង​ទំនាក់ទំនង​វិជ្ជមាន​ទាំងនេះ ក្នុង​បរិយាកាស​អំណោយផល​ដែល​លើកទឹកចិត្ត​ឱ្យមាន​ការចូលរួម និង​ពាក់ព័ន្ធ​របស់​ពួកគេ​ហើយ​មានការ​ទទួលស្គាល​ភាពខ្លាំង​និង​ចំណាប់អារម្មណ៍​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ ព្រមទាំង​លើកកម្ពស់​សុខុមាលភាព​របស់​ពួកគេ​ផងដែរ​។​

​បរិយាកាស​ដែល​អំណោយផល​នៃ​ការអប់រំ​កុមារ​តូច​នៅ​សាលា Shrewsbury​​ជួយ​សម្រួល​ដល់​វិធីសាស្ត្រ​អប់រំ​ជារួម​របស់​យើង​ក្នុងការ​រៀនសូត្រ និង​ការអភិវឌ្ឍន៍​។​ខណៈ ពេលដែល​បរិស្ថាន​ផ្សេងគ្នា​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ពី​ផ្នែក​ផ្សេងៗ​នៃ​កម្មវិធីសិក្សា យើង​ទទួលស្គាល់ថា​ទ្រង់ទ្រាយ​នៃ​ការរៀន​ពហុភាគី​ទាំងនេះ​ត្រូវបាន​ភ្ជាប់​គ្នា​ជានិច្ច​នៅក្នុង​បទពិសោធ ន៍​របស់​កុមារ​។ នៅក្នុង​កម្មវិធីសិក្សា​ដំណាក់កាល​មូលដ្ឋាន​នៃ​ការអប់រំ​កុមារ​តូច ផ្នែក​នីមួយៗ​នៃ​ការរៀនសូត្រ​ត្រូវបាន​ពិពណ៌នា​ដាច់ដោយឡែក​ពីគ្នា ដើម្បី​បំបែក​ភាពស្មុគ ស្មាញ​នៃ​ការអភិវឌ្ឍន៍​របស់​កុមារ ប៉ុន្តែ​វា​ជាការ​សំខាន់​ណាស់​ដែល​យើង​ក្នុងនាម​ជា​អ្នកអនុវត្ត​របស់​Shrewsbury តែងតែ​គិតគូរ​ពី​កុមារ​ទាំងស្រុង ។ នៅពេលដែល​កុមារ​ជួបប្រទះនិង​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​វត្ថុ ព្រឹត្តិការណ៍និង​មនុស្ស​ផ្សេងទៀត​គ្រប់ផ្នែក​ទាំង​អស់នៃ​ការរៀនសូត្រ​និង​ការអភិវឌ្ឍន៍​ដំណាក់កាល​ដំបូង​គឺ​ស្ថិតនៅក្នុង​សកម្ម ភាព​ស្របពេល​គ្នា​។ នេះ​គឺជា​ហេតុផល​មួយ​ក្នុងចំណោម​ហេតុផល​ជាច្រើន​សម្រាប់​ការប្រើប្រាស់​ធនធាន​បើកចំហ​ភាគច្រើន​នៅ Shrewsbury​ដែល​ផ្តល់​ឲ្យ​ការរៀនសូត្រ​នៅ​ទូទាំង​កម្មវិធីសិក្សា​អាច​ត្រូវបាន​ប្រើ​តាម​វិធីសាស្ដ្រ​ផ្សេងៗ​គ្នា ដូច្នេះ​វា​នឹង​បំពេញតម្រូវការ​និង​ចំណាប់អារម្មណ៍​របស់​កុមារ​គ្រប់រូប​។​

​ឧទាហរណ៍​ថា ខណៈពេលដែល​ការប្រើប្រាស់​ធនធាន​បើកចំហ​នៃ​ថាស​ទឹក​មួយ បទពិសោធន៍​នៃ​ការលេង​តាមរយះ​ការប៉ះពាល់​របស់​កុមារ​អាច​គ្របដណ្តប់​លើ​ទ្រង់ទ្រាយ​ជាច្រើន​នៃ​ការរៀនសូត្រ​ដែល​អាចធ្វើ​ទៅបាន​ក្នុង​កម្រិត​ជាច្រើនរួមមានៈគណិតវិទ្យា (​សមត្ថភាពចំនួនរូបរាង​) ការទំនាក់ទំនង និង​ភាសា (​ការនិទាន​រឿង ការចរចា​ដោយ ​ប្រើ​នាម គុណនាម និង​កិរិយាស័ព្ទ​ថ្មីៗ​) ការអភិវឌ្ឍន៍​ផ្ទាល់ខ្លួន សុខភាព​និង​ការថែទាំ​ខ្លួនឯង (​ឯករាជ្យភាព ការសម្អាត​អនាម័យ ការរក្សា​ភាព​ស្ងួត​) ការយល់ដឹង​អំពី​ពិភព លោក​ជុំវិញ​ពួកគេ (​ស្ថានភាព​នៃ​រូបធាតុ ទំនាញ សក្តានុពល​ថាមពល សត្វ​រស់នៅក្នុង​សមុទ្រ​និង​ទឹកសាប​)​និង​មានរឿង​ជាច្រើន​ផ្សេងទៀត​។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើ​នៅពេល​ណាមួយ ទម្រង់​នៃ​បរិស្ថាន​ត្រូវបាន​វាយតម្លៃថា​លែងមាន​ការចូលរួម​ក​ម្រិ​ត​ខ្ពស់​សម្រាប់​កូនៗ​របស់​អ្នក​ហើយ​នោះ​យើង​នឹង​ផ្លាស់ប្តូរ​និង​សម្រប​ខ្លួន​ទៅនឹង​បរិស្ថាន​និង​ធនធាន ដើម្បី​ឲ្យ​តម្រូវការ​នៃ​ក្រុមសិស្ស​ជាក់លាក់​មួយ​របស់​យើង​ត្រូវបាន​បំពេញ​យ៉ាងពិត​ប្រាកដ​។ ដូច្នេះហើយ​នៅពេលដែល​បរិយាកាស​ដែល​អំណោយផល​រួម​ផ្ស​ជាមួយនឹង​ការប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ប្រកបដោយ​គុណភាព​ដែល​កូនៗ​របស់​អ្នក​ជួបប្រទះ​ជាមួយ​អ្នកអនុវត្ត​ជំនាញ​ដែល​ធ្វើការ​ក្នុងការ​អប់រំ​កុមារ​តូច​នៅ​សាលា Shrewsbury យើង​ធានាថា​កូន​របស់​អ្នកនឹង​ឈានដល់​សក្តានុពល​ពេញលេញ ក្នុងអំឡុងពេល​វ័យ​សិក្សា​ដ៏​សំខាន់​របស់​ពួកគេ​ជាមួយ​ពួកយើង​។​

​ការងារ​ពិសេស​ដែល​យើង​ធ្វើ​ក្នុង​ការអប់រំ​កុមារ​តូច​របស់​យើង​នៅ Shrewsbury អាចឱ្យ​កូនៗ​របស់​អ្នកមាន​ការរីកចម្រើន​យ៉ាងពិត​ប្រាកដ ហើយ​រៀបចំ​ឲ្យ​ពួកគេ​ដើរ​លើផ្លូវ​ឆ្ពោះទៅរក​ភាពជោគជ័យ​និង​ក្លាយជា​អ្នកសិក្សា​ដ៏​ជោគជ័យ​ពេញ​មួយជីវិត​។យើង​រីករាយ​ស្វាគមន៍​អ្នក​មក​ធ្វើ​ទស្សនកិច្ច​ជាមួយ​ពួកយើងដើម្បី​មើល​សកម្មភាព​នៃ​ការអប់រំ​កុមារ​តូច​ដោយផ្ទាល់​និង​ដើម្បី​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​របៀប​ដែល​ដំណើរ​នៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​កូន​ត្រូវបាន​សម្របសម្រួល​យ៉ាង​ល្អ​បំផុត​នៅទីនេះ​គឺ​នៅ​សាលាShrewsbury ​

​ការអប់រំ​កុមារ​តូច​របស់​យើង​នៅ​សាលា​អន្តរជាតិ Shrewsbury ភ្នំពេញ​បាន​បើក​ដំណើរការ​ហើយ មាន​ទីតាំងនៅ​អគារ Flatiron ស្ថិតក្នុង​ភ្នំពេញ​ស៊ី​ធី​សេន​ធ័​រ (​សម្រាប់​កុមារ​អាយុ​ពី ២​ទៅ ៥ ឆ្នាំ​)​។ សាខា​ធំ​នៃ​សាលា​គ្រោង​នឹង​បើក​ដំណើរការ​នៅ​ខែកញ្ញា​ឆ្នាំ ២០២៤ ក្នុង​ខណ្ឌ​ជ្រោយចង្វារ​ភាគ​ខាងជើង​នៃ​ទីក្រុង​។ សាខា​ធំ​នៃ​សាលា​នឹង​ផ្តល់​អាហារ​ដល់​សិស្ស​ថ្នាក់បឋមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា ព្រមទាំង​ផ្តល់​កន្លែង​ស្នាក់នៅ​ផងដែរ​៕Ph